Alunos do 10ºD2 do Curso TGPSI Constroem Maquetes de Montanhas-Russas para Explorar Energia Mecânica e Forças

 

Os alunos do 10ºD2 do Curso Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos (TGPSI) do Agrupamento de Escolas À Beira Douro deram asas à criatividade e ao conhecimento científico com um projeto inovador no âmbito da disciplina de Física e Química (FQ).

Integrado na abordagem pedagógica STEAM (Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática), os estudantes construíram maquetes de montanhas-russas, com o objetivo de explorar e aplicar conceitos como energia mecânica, forças e atrito de forma prática e visual.

O trabalho envolveu não só a consolidação dos conteúdos teóricos lecionados em sala de aula, mas também o desenvolvimento de competências de planeamento, trabalho em equipa e resolução de problemas, fundamentais para o percurso académico e profissional dos alunos.

As maquetes, que demonstram com engenho o funcionamento das leis da física em sistemas reais, encontram-se agora em exposição na Biblioteca da escola, onde podem ser visitadas por toda a comunidade educativa.

Este projeto é um excelente exemplo de como a integração das diferentes áreas do saber pode tornar o ensino mais dinâmico, motivador e eficaz, aproximando os alunos da realidade e despertando o interesse pela ciência e pela tecnologia.

A exposição estará patente durante as próximas semanas e todos estão convidados a visitar e conhecer o talento e empenho dos jovens do 10ºD2.

Alunos do Agrupamento Participam nas Olimpíadas Regionais de Física – Escalão B

 

No passado dia 25 de março, três alunos do Agrupamento de Escolas À Beira Douro, acompanhados pel professora Alina Rodrigues, marcaram presença nas Olimpíadas Regionais de Física – Escalão B, que decorreram na Faculdade de Ciências da Universidade do Porto (FCUP). Martim Lourenço e Martim Soares, da turma 11.º B1, e Gabriela Ribeiro, do 10.º A, representaram com empenho e entusiasmo a escola nesta competição que reúne jovens talentos da Física de toda a região.

Durante o período da manhã, os alunos realizaram uma prova escrita e experimental, onde puderam pôr à prova os seus conhecimentos e capacidades de raciocínio científico. A tarde foi dedicada à vertente mais inspiradora da ciência, com a participação numa palestra intitulada “O que faz um físico – Do CERN à Banca”, que deu a conhecer aos estudantes as diversas saídas profissionais e áreas de investigação em que um físico pode atuar, desde a ciência fundamental à aplicação em setores como o financeiro.

Esta experiência proporcionou aos alunos não só um momento de avaliação dos seus conhecimentos, mas também uma oportunidade de contacto com o meio académico e científico, despertando o interesse e a curiosidade por futuros percursos ligados à Física. A participação nas Olimpíadas Regionais de Física representa um passo importante na valorização do ensino das ciências e no estímulo ao talento jovem.